Lūkass, līdz “Ieskaujošās izglītības rītausmai” man ļoti patika jūsu raksts. Jūs to pavirši.

Izglītība un kā tas tiek darīts šobrīd, ir jājaunina. Tomēr, manuprāt, jūsu tilts uz AR / VR / AI nav izdarīts tik labi. Tas ir vairāk novēlēšanās, nevis patiesībā iemesls, lai izglītība varētu ieguldīt iesaistošā saturā, kura pamatā ir AI. Tas ir tāpat kā jūs piesaistāt cilvēkus ar nosaukumu pārdot AR brilles un mazliet izmantot AI buzz, lai piešķirtu tam burvību.

Jums tas nav vajadzīgs.

Aizmirstiet visu šo AI / AR saturu un turpiniet savu ceļu uz raksta pirmās puses galu galā, un galu galā daži aparatūra un programmatūra var šķist risinājums, bet ne otrādi. Tas ir kā; “Ei, es mīlu AR, kā es to varu savienot ar izglītību?”. Tas ir spriežot no jautājuma Kas līdz kāpēc.

Tā kā jums ir daiļrunība un prasmes rakstīt un radīt, es iesaku izvēlēties savu trīs sapņu tēmu ceļu par mācīšanos pats un sākt ar matemātiku un no matemātikas līdz mašīnmācībai, vai arī izvēlēties vienu mācību priekšmetu par mācīšanos konkrētai mērķa grupai un padarīt kaut ko noderīgu. Minimāls dzīvotspējīgs produkts un atkārtojas, ka rītdienas nav. Kur jūs apvienojat savas mācīšanās atziņas un savu mīlestību pret tehnoloģijām un minimālo mašīnu apguves komplektu, lai padarītu to personisku un adaptīvu.

Tas radīs maģiju, pēc kuras jūs ilgojaties.

Es labprāt apmainītos ar idejām par to. Atcerieties, ka šeit ir viens likums, kas ir svarīgs.

“Sarežģīta sistēma, kas darbojas, vienmēr tiek atrasta no vienkāršas sistēmas, kas darbojās. Sarežģīta sistēma, kas izstrādāta no nulles, nekad nedarbojas, un to nevar uzlabot, lai tā darbotos. Jums jāsāk no jauna ar funkcionējošu vienkāršu sistēmu. ”

- Džons Galls (Systemantics 1975)

Veiksmi!